miércoles, 30 de noviembre de 2016

SEMANA DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE




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La Quemada
En el siglo XVI, vivía en México un español llamado Gonzalo Espinosa de Guevara, llegado a estas tierras con fortuna y con una hija de cerca de 20 años de nombre Beatriz.
Enorme fortuna, belleza y virtud le agenciaron a la muchacha, innumerables suplicantes, que nunca lograron su amor.
Hasta que llegó don Martín de Seópolli, noble italiano que se enamoró locamente de ella al punto de no permitir el paso de ningún caballero por la calle donde vivía Beatriz. Lo que evidentemente no les pareció justo a los demás pretendientes. Muchas veces se discutió al ritmo de las espadas, saliendo vencedor siempre el italiano. Todas las mañanas se encontraba el cuerpo herido o sin vida del osado que pretendió acercarse a la casa y ella, aunque amaba a Martín, sufría porque se derramaba tanta sangre por su culpa y también por los celos de su amado.
Una noche en ausencia de su padre e inspirada por el martirio de Santa Lucía -que entregó lo más preciado de su rostro, sus ojos, al pretendiente que con su insistencia trataba de alejarla de la virtud-, llevó a su recámara un brasero encendido, y mientras lloraba y pedía fuerza a la Santa, hundió su rostro en el fuego, pensando que no podía permitir que don Martín siguiera matando a más inocentes, hasta que cayó sin conocimiento.
Un fraile al escuchar su grito de dolor entró a la casa, la auxilió con remedios caseros mientras le preguntaba qué había pasado. Beatriz le explicó y dijo que esperaba que cuando don Martín viera su rostro dejaría de celarla, amarla y de matar a tantos caballeros. La reacción de don Martín al retirar el velo con el que se había cubierto la cara y mirar el hermoso rostro desfigurado fue arrodillarse y declarar su amor. Pidió su mano a Don Gonzalo y días más tarde se casó. Ella entró a la iglesia con la cara cubierta por un tupido velo blanco y después, las pocas veces que salía, siempre lo hizo con el rostro tapado. Nadie volvió a ver el hermoso rostro de Beatriz, que Don Martín, calmado en su amor propio, guardó en el pensamiento.

Pan Gu y la creación del mundo

En el principio, el universo estaba contenido en un huevo, dentro del cual, las fuerzas vitales del yin (obscura, femenina y fría) y del yang (clara, masculina y caliente) se relacionan una con otra.
Dentro del huevo, Pan Gu (o también Pan Ku), formado a partir de estas fuerzas, estuvo durmiendo durante 18.000 años. Al despertar, se estiró y lo rompió.
Los elementos más pesados del interior del huevo se fueron hacia abajo para formar la tierra y los más ligeros flotaron para formar el cielo.
Entre la tierra y el cielo, estaba Pan Gu.
Todos cada día, durante otros 18.000 años, la tierra y el cielo se separaban un poco más más. Pan Gu crecía la misma proporción por lo que siempre se llenaba el espacio intermedio.
Finalmente, la tierra y el cielo llegaron a sus posiciones defininitvas. Agotado, Pan Gu, se echó a descansar. Y estaba tan agotado que murió. Su cuerpo y sus miembros se convirtieron en motañas. Sus ojos, se transformaron en el sol y la luna. Su carne, la tierra; sus cabellos, los árboles, las plantas; sus lágrimas, ríos y mares. Su aliento, fue el viento; su voz el trueno y el relámpago.
Y por último... las pulgas de Pan Gu... ¡se convirtieron en la humanidad!


domingo, 23 de octubre de 2016

SEMANA DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE

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Recuerden que en la segunda sesión de esta semana empezamos a trabajar el tema de la epopeya y después, iniciaremos el proyecto sobre "La Ilíada" y "La Odisea" de Homero.









Por favor, imprime esta información:

domingo, 16 de octubre de 2016

SEMANA DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE

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Esta semana trabajaremos la copla y la caricatura de la calavera

EVALUACIÓN DE LA CALAVERA

TÍTULO DE LA CALAVERA:
Integrantes del equipo:
1.
2.
3.
4.
5.
Grupo: _____________
Total de puntos:___________

CRITERIOS
EXCELENTE
4
MUY BIEN
3
BIEN
2
REGULAR
1
ORIGINALIDAD
El alumno realizó una redacción original, es decir, no copió nada.
De las 4 estrofas, la copla tiene 2 versos que están copiados.
De las 4 estrofas, que integran la copla, una está copiada.
De las 4 estrofas, que integran la copla; tiene más de una copiada.
COMPOSICIÓN DE LA COPLA

La letra es creativa, sin faltas de ortografía.  
La letra es creativa; tiene  menos de 5 errores de ortografía
La letra es algo creativa , pero tiene más de 5 errores de ortografía
La letra no es creativa y tiene muchos errores de ortografía
CUMPLE CON  LOS ASPECTOS TÉCNICOS *
Está totalmente acorde con las especificaciones emitidas por DGB: técnica libre, formato y base rígida.
Está acorde con las especificaciones emitidas por DGB, pero sólo presenta dos aspectos.
Está acorde con las especificaciones emitidas por DGB, pero sólo presenta uno de los  aspectos.
No cumple con las especificaciones emitidas por DGB
RELACIÓN
TEXTOS/IMAGEN
El texto está correctamente ilustrado con una imagen pertinente; están equilibrados texto e  imagen.
El texto está correctamente ilustrado y equilibrado con la imagen, aunque  ésta no es pertinente.
Hay un poco de equilibrio entre imagen y texto
La imagen y el texto están desequilibrados o no son pertinentes
PRODUCTO FINAL
Tiene excelente presentación.
Tiene  buena presentación.
Tiene una  presentación regular.
Tiene una inadecuada presentación
EJES TRANSVERSALES
Durante el desarrollo del trabajo siempre estuvieron presentes los ejes transversales.
Durante el desarrollo del trabajo solo estuvieron presentes dos ejes transversales.
Durante el desarrollo del trabajo sólo estuvo presente un eje transversal.
Durante el desarrollo del trabajo nunca estuvieron presentes los ejes transversales.

domingo, 25 de septiembre de 2016

SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE

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TEMARIO


BLOQUE I: IDENTIFICAS LA LITERATURA COMO ARTE. 
1. Definición de Literatura: 
2. Intención comunicativa
3. Función poética
3. Marcas de literalidad: Lenguaje literario (connotación, plurisignificación y figuras literarias)  y formas de presentación (prosa y poesía)
4. Épocas literarias: autores y obras representativas, al menos dos  de cada país o de cada corriente literaria y no se te olvide, los siglos que abarcan cada una.

  • Literatura antigua: literatura griega y romana, Edad Media 
  • Literatura moderna: Renacimiento, Barroco, Neoclásico
  • Literatura contemporánea: Romanticismo, realismo, simbolismo, modernismo


 BLOQUE II: RECONOCES EL GÉNERO NARRATIVO.
1. Género narrativo
a) Subgéneros menores: Fábula, leyenda, mito,  epopeya. Definición y características.
b) Subgéneros mayores: Novela y cuento.  Definición y características.

2. Elementos de la narración

  • Estructura de la narración:Planteamiento, desarrollo -conflicto y clímax- desenlace.
  •  Ordenación de los hechos: cronológico,in media res, circular y rupturas temporales (analepsis y prolepsis)
  • Personajes :protagonista, secundarios: adyuvante y antagónicos. información e índice.
  • Tipos de narrador: 

          a)  Intradiegético
          b)  Extradiegético
          c)  Omnisciente

  • Tiempo
  • Espacio


sábado, 17 de septiembre de 2016

SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE



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Recuerden que tienen tarea.
Favor de imprimir el primer enlace para el lunes. El segundo sólo es la guía para su trabajo.
Elementos de análisis literario
Bloque 2
Rúbrica

¡Hasta el lunes!