SEMANA DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE

Recuerden que en la segunda sesión de esta semana empezamos a trabajar el tema de la epopeya y después, iniciaremos el proyecto sobre "La Ilíada" y "La Odisea" de Homero.

Por favor, imprime esta información:

El Cantar del Gilgamesh

SEMANA DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE

Esta semana trabajaremos la copla y la caricatura de la calavera

EVALUACIÓN DE LA CALAVERA

TÍTULO DE LA CALAVERA:
Integrantes del equipo: 1. 2. 3. 4. 5.
Grupo: _____________	Total de puntos:___________

CRITERIOS	EXCELENTE 4	MUY BIEN 3	BIEN 2	REGULAR 1
ORIGINALIDAD	El alumno realizó una redacción original, es decir, no copió nada.	De las 4 estrofas, la copla tiene 2 versos que están copiados.	De las 4 estrofas, que integran la copla, una está copiada.	De las 4 estrofas, que integran la copla; tiene más de una copiada.
COMPOSICIÓN DE LA COPLA	La letra es creativa, sin faltas de ortografía.	La letra es creativa; tiene  menos de 5 errores de ortografía	La letra es algo creativa , pero tiene más de 5 errores de ortografía	La letra no es creativa y tiene muchos errores de ortografía
CUMPLE CON  LOS ASPECTOS TÉCNICOS *	Está totalmente acorde con las especificaciones emitidas por DGB: técnica libre, formato y base rígida.	Está acorde con las especificaciones emitidas por DGB, pero sólo presenta dos aspectos.	Está acorde con las especificaciones emitidas por DGB, pero sólo presenta uno de los  aspectos.	No cumple con las especificaciones emitidas por DGB
RELACIÓN TEXTOS/IMAGEN	El texto está correctamente ilustrado con una imagen pertinente; están equilibrados texto e  imagen.	El texto está correctamente ilustrado y equilibrado con la imagen, aunque  ésta no es pertinente.	Hay un poco de equilibrio entre imagen y texto	La imagen y el texto están desequilibrados o no son pertinentes
PRODUCTO FINAL	Tiene excelente presentación.	Tiene  buena presentación.	Tiene una  presentación regular.	Tiene una inadecuada presentación
EJES TRANSVERSALES	Durante el desarrollo del trabajo siempre estuvieron presentes los ejes transversales.	Durante el desarrollo del trabajo solo estuvieron presentes dos ejes transversales.	Durante el desarrollo del trabajo sólo estuvo presente un eje transversal.	Durante el desarrollo del trabajo nunca estuvieron presentes los ejes transversales.