SEMANA DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE

INDICACIONES:

A) TRABAJO EN BINAS O TRÍOS

B) LA ACTIVIDAD ES A COMPUTADORA

C) DEBEN RESPETAR LOS PUNTOS A DESARROLLAR.

D) EL VALOR ES DE 2 PUNTOS

E) ENVIAR AL CORREO DEL DOCENTE

F) LA FECHA DE ENTREGA ES EL LUNES 18 DE NOVIEMBRE
G) DAR FORMATO Y PRESENTACIÓN A LA ACTIVIDAD INTEGRADORA.

GUÍA DE ESTUDIO:

NOMBRE:________________________________  GRUPO:____________

I.         Elabora un crucigrama con la información más relevante del bloque 3. 

II.        Elabora una línea del tiempo del origen y desarrollo de la fábula: Clásicas ( China, India, Grecia,Roma), neoclásica ( de la Fontaine, Iriarte, Samaniego, Fernandéz de Lizardi), contemporánea (Augusto Monterroso)- imágenes de autores y obras. 

III.      Contestar el siguiente cuestionario:

1.       ¿Cuál es el origen de las fábulas?

2.       ¿Cuál es su propósito?

3.       ¿Por qué los personajes de las fábulas son, en su mayoría, animales?

4.       Menciona los nombres de los autores de fabulas más reconocido a lo largo de los siglos.

5.       ¿Existe narración, descripción  y diálogo en las fábulas? Explica intercalando un ejemplo de fábula y subraya un ejemplode cada una.

6.       ¿Las fábulas están escritas en verso o en prosa? Da ejemplos

7.       ¿Qué es la moraleja? Da ejemplo

8.       ¿Cómo es el lenguaje en las fábulas?

IV.    Elabora un cuadro sinóptico de los periodos  de Grecia p. 61.

V.      Elabora una línea del tiempo acerca del origen y desarrollo de la  epopeya.

VI.    Leer y resumir “El cantar del gilgamesh”: http://mitologiasumeria.idoneos.com/index.php/296328

VII.  Leer y resumir  “El Ramayana”: http://historiasdeindia.blogspot.mx/2009/04/photochopeando.html

VIII.                       Busca la biografía de Homero y una imagen representativa del autor.

IX.    Lee y resume las pp. 62 - 66 acerca de “La ilíada”.

X.      Lee y resume Las Pp. 66-67 acerca de “La Odisea”

XI.     ¿Cuáles son los temas de “La Odisea”?

XII.  Busca la biografía de Virgilio y una imagen de este autor.

XIII.Escribe una síntesis de “La Eneida”

XIV.                       Ver la película  o leer una resumen de “Beowulf” y sintetizar la historia. 

XV.   Lee y sintetiza “La canción de Roland”  Pp. 73-75

XVI.                       Realiza un resumen de “El cantar del Mío Cid”. Mencionando los temas

XVII.                     Contesta el siguiente cuestionario:

1.       Define el concepto de Epopeya

2.       Menciona las características de la epopeya Pp. 78

3.       Haz un cuadro comparativo entre la epopeya y la fábula.

4.       ¿Cómo son los personajes de las epopeyas?

5.       ¿Cómo es el lenguaje?

6.       ¿Existe el elemento maravilloso en las epopeyas? ¿Por qué?

XVIII.                    Realiza lo que se te indique.

   

Los ricos improvisados

Adiós, amiga mía

a cierta mariposa 

dijo una oruga un día; 

y la mariposilla vanidosa,

sin verla contestó con tono vano;

"No tengo yo amistad con un gusano"   

La pobre oruga entonces

le habló de esta manera:

" Antes que Dios le diera

ese luciente traje,

dígame ud, ¿Quién era?

¿Quién es ud, señora,

que infiere a las orugas, tal ultraje?

¿Quién es usted ahora?

Una oruga de espléndido ropaje."

Ricas orugas, con distintos nombres,

se hallan también, lector entre los hombres;

pues muchos que elevarse

consiguieron,

al verse poderosos,

desprecian orgullosos,

hasta la misma cuna en que nacieron.

José Rosas Moreno

VICIO QUE CRITICA O CUALIDAD QUE ALABA
PROPOPÓSITO QUE PERSIGUE
CONTEXTO EN QUE SE DESARROLLA
PERSONAJES
ESTRUCTURA SEÑALAR EL PLANTEAMIENTO, NUDO Y DESENLACE
FIGURA LITERARIA PRESENTE (VARIAS) --MARCA CON UNA X--						PROSOPOPEYA (     )    ANÁFORA  (    )                 HIPÉRBATON (    )
MODALIDAD: VERSO O PROSA
NARRADOR
MORALEJA
LENGUAJE

IX. Escribir una fábula